为总结线上教学经验、查找存在问题、进一步提高线上教学质量。艺术学院于3月12日下午召开了线上教学第一周分析总结会。院长孙虎鸣、副院长王健、院长助理崔发朋、办公室主任侯峰、各专业带头人及教研室主任参加了线上会议。会议由王健副院长主持，首先各专业主任及学科带头人、学院办公室按王健副院长会前布置，对在线课程教学、及教学管理情况进行了梳理，查找问题并针对改进措施进行研讨，形成共识。最后，在集体研讨的基础上，孙虎鸣院长做了第一周线上教学工作总结，并提出了以问题为导向，切实提升我院在线教学质量的改进措施和要求。

一、第一周线上教学工作总结

1.统一部署在线教学工作——严防管控、高度重视

在时间紧，任务重的情况下，我院教师克服困难，积极、主动、较好地完成了准备。学院管理人员、各专业教师高严格执行学校在线教学部署与要求，责任到位、层次落实，扎实布置，稳步推进

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2.在线教学准备、运行——明确任务、精心准备、确保质量

学院办公室教、研室准备充分，教学管理分工明确、落实到位，保证了在线教学的正常运行和教学管理各项目标。

教师责任心强，准备充分，学生学习状态良好、出勤率高。大部分教师的教学设计适合教学平台特点和课程特点，教学方法和手段与教学平台的功能结合较好，互动效果好，通过签到、视频互动、随机选人回答问题等方法，检查学生在位及学习情况。对未返校和隔离的学生，教师通过微信群或QQ群上传教学资料，做好学生课后作业和课程辅导答疑工作。但在第一周线上教学中也存在如下问题：线上教学，教师把学生听课状态的方法不多，师生交流互动、课堂管理方法有限；硬件设备薄弱影响线上教学；录课教学缺乏直观交流互动，影响学生学习积极性；学生网上购买的学习用品，因疫情发货延迟，影响学生“学”的质量。

3.在线课程监控方面——双线巡查、督学促学，确保质量

线上教学第一周，学院领导深入宿舍，按年级、楼层在学习终端摸排学生学习情况及老师授课情况，教学效果较好。学科带头人、主任巡查听课，及时督导解决问题。

认真对待学校督导听课反馈情况，学院召开了研讨会，指定专人对青年教师帮扶，提升他们在线课程授课水平。

学院对个别老师的在线教学计划、课件质量、在线课程建设等进行了抽查，并提出改进建议。学院充分发挥管理协调作用，每天跟踪教学运行，抽检教学过程管理，抽检在线教师48人次，抽查授课班级53个，学生出勤率达到97%，并及时统计上报授课及教学防疫情况，为学院在线教学工作顺利开展发挥积极作用。

二、以问题为导向实施整改，提升在线教学质量

针对王健副院长提出的问题，孙院长提出如下改进措施：针对学生互动有局限问题，教师通过多方软件，进行沟通、活动，较深入掌握学生学习情况；针对个别班级到课率低的问题，积极与辅导员联系，查明原因。通过辅导员心理疏导和督促，任课教师课堂气氛调动，教授方法、教学活动的转变，提高学生出勤率。采取直播教学，避免录课教学。各专业要针对共性和专业差异化问题，拿出具体措施。要求是落实到位、便于操作、保质见效。

三、在线课程总体要求及其他工作安排

孙院长最后在保证在线课程质量、补充完善本学期在线课程建设、加大课程监管力度、积极开展教研活动、做好教学统计汇总工作等方面提出了具体要求和安排。