——商学院财务教研室线上教育教学工作纪实

 面对疫情防控的严峻形势，为落实好学校制定的疫情期间在线教学实施方案，做到“停课不停教，停课不停学”，全校教师高效的完成从“线下课堂”到“线上课堂”的融合和迁移。财务教研室全体教师在校党委、院领导的部署下，利用腾讯会议多次组织视频会议，做好教师动员，布置工作任务和在线经验交流。在线教学已运行4周，老师切身感受到如何在确保学生良好心理建设的同时保障教学质量成为关键。教研组的各位老师纷纷大展身手，针对本学科特点积极开发教法新特色，献出“长旅人”的一剂良方。

 商学院副院长李小光老师在教学中引入最新的财经新闻资讯，以鲜活的公司财务案例为引导，创设学习情境，并结合视频素材等灵活的教学手段，力求用通俗的语言讲授财务管理理论与方法，激发学生在线学习的积极性。

徐一千老师本学期讲授《税法》课程，利用课前观看了小视频，让学生更好地掌握税法知识，同时让同学们了解国家积极出台税收优惠政策，为企业减负，助力渡过难关，振奋了企业及员工的信心。

    杨英男老师课前和同学们观看“健康码背后的感人故事，天才青年的赤子心”视频，了解了80后的大数据天才马晓东，在2020年疫情肆虐中国的时候，是他义无反顾地在第一时间向祖国贡献出了他自主研发的“双码”，给国家和人民无偿使用，让同学们深刻体会到“少年强则国强，少年智则国智”。线上教学过程中，实现电脑和手机切换，平板电脑下载itools软件，书写起来更轻松方便；尽可能避免单纯的“主播”表演、学生收看的模式，让学生跟随老师的节奏，不断参与互动，必要时让出主播的位置，积极鼓励学生参与教学活动，提升学生的参与度和专注度。

李莹老师线上教学灵活利用学习通进行主题讨论、投票、抢答等教学手段，充分调动学生的参与度；由于财务管理课程中大量公式及计算需要在黑板上完成，李老师通过手写键盘、iPad投影等方式还原了黑板上公式的推导及演算过程，让学生对知识点的理解更加透彻。

王春丽老师采用了“录播+在线答疑+实操直播”的混合式教学模式。课前利用业余时间将课程每个章节设置任务点，通过EV录屏录制视频，便于学生课后复习和理解；课上通过学习通多种方式互动，如分组设计应用性较强的案例分析，开展讨论，学生汇报，培养学生财务管理的实践能力；课后学习通布置作业、在线答疑及单元测试等，做到对学生学习情况进行跟踪和管理，大大提高了教学质量。

疫情无情人有情，人民教师勇攀登。虽然线下的教学工作按下了暂停键，但“不停教不停研”，财务教研室全体教师将不忘教书育人的使命，履职尽责，共克时艰。疫情终会褪去，但展现出的那份温良与从容定会常伴学生左右，照亮学子前行的路。