2022年3月28日下午1点，专业基础教研室与人力资源教研室通过腾讯会议成功举行了疫情网课“暖心”活动研讨，乔良、刘晓旭、郑旭东、郑欣然、于赫、楚燕洁6人全员参加。研讨会议由基础教研室主任乔良主持，主要研讨针居家办公，在线网授课过程中，教师如何结合自己讲授课程积极响应学校抗疫期间教学要求。

乔良主任首先传达学校防疫精神。会议研讨激烈，每一位老师都表示积极拥护、积极配合政府和学校的各项防疫措施。在疫情特殊时期，教师不仅传道受业，更肩负对学生的思想上的疏导与生活中的关爱。让学生感受到学校的温暖、老师的关怀。研讨中，六位老师达成共识，认为非常时期“课堂暖心三分钟”活动宗旨应从以下几方面做起：

首先，振奋精神。因为疫情，学生封校学习可能产生焦虑情绪，难免会在无形中给自己施加心理压力，容易身心疲惫，产生一些心理问题。教师在教学过程中应，引导学生积极克服由于疫情产生的负面影响，应当与同学相处融洽，规律起居。

其次，自律学习。学习是学生的天职。虽然疫情严峻，但学生仍应该像平时一样规律起居，按时上课。与老师通过微信，QQ或电话互相交流学习心得。把握学习节奏，逐渐加强自律能力及自我管理能力。把焦虑转变为每天学习的动力和斗志，合理制定学习计划，配合学校的线上教学。

再次，坚定理想。大学生应该着眼未来，坚定理想，不被眼前的困难所牵绊。树立克服困难的决心和勇气。疫情虽然还在进行中。但只要坚定信念，抵御困难，以顽强的抗争精神和无穷的智慧力量科学迎接挑战，最后胜利的一定是我们。

当前新冠疫情形式仍然严峻，在今后的教学中商学院专业基础教研室和人力资源教研室每位教师都将积极按照政府和学校的防疫要求去做，保护好自己和家人；利用教学课堂时间，积极开展“课堂暖心三分钟”活动，加强疫情防控期间线上教学相关的宣传工作。通过“课堂暖心三分钟”调动学生积极性，引导学生疫情期间在校正确的生活与学习，鼓励学生要注意在校的饮食起居，保持良好精神，确保积极向上的学习状态，克服各方面的心理压力，听从辅导员老师和任课教师的安排，师生共同克服难关。