“改革创新年”要有新举措，7月13日上午，旅游文化学院召开了“定向建档 阶梯推进”科研工作机制启动会，标志着经过近半年的筹划准备的“定向建档 阶梯推进”科研工作机制，正式开始运行。校长助理、旅游文化学院院长孙国霞主持会议，负责科研工作副院长关众做了工作部署，全体教职工参加了会议。

孙国霞主持会议

 “定向建档 阶梯推进”科研工作机制，是旅游文化学院推出的一项重要改革举措。本学期伊始，即开始了这项改革的准备筹划工作，副院长关众分别与学院各专业教研室、办公室和学工部门的教师员工召开座谈会，总结科研工作经验、探讨科研工作改革路径，为每一位教师员工确定科研方向。经过近半年的努力，终于在暑假放假之前，正式启动这一重大改革举措。

会上，关众副院长作为学院科研工作的主管领导，深刻剖析了科研工作的核心要义，他强调：科研工作一要“定向”，包括办公室人员和学工人员在内的每位老师都必须确定一个长期坚守的科研方向，围绕这一方向开展长期深入的研究，力求产出系列性、高质量的研究成果；二要“建档”，即每位老师建立科研档案，定期更新“研究方向”“近期提升目标及需要支持的事项”“科研成果”“在研情况”，实时反映科研状况；三要“阶梯推进”，所有老师要在现有基础上，阅读自己研究方向的文献，阶梯性提升科研水平，进军更高层次的科研成果。

今后，学院将在每学期至少召开一次“定向建档 阶梯推进”检查总结会，每位老师都要汇报近一段时间以来在阅读文献、思考收获、科研成果等情况。院长和科研副院长要对每一位老师的汇报进行点评，对于工作认真、进步较大、成果显著的老师，予以表扬和奖励；对于应付敷衍、毫无进步的老师，予以批评和惩戒。

会上，布置了暑假期间每位老师撰写“本子”（科研项目和教研项目申报书）和建立“科研档案”的工作任务。

关众做科研工作部署

孙国霞院对长这一改革举措给予了高度评价，并深情寄语全体教师：“科研之路，亦是终身学习之旅。选择热爱，坚持热爱，让研究成为快乐的源泉。”并提出“个人研究方向需融入专业建设大局，服务地方经济发展，共同谱写产教研创融合的新篇章。”